Présentation générale du podcast :
Silex est une série podcast de jeunes citoyen·ne·s qui cherchent des clefs pour s’engager face au dérèglement climatique.
Durant une semaine, une dizaine de jeunes entre 15 et 20 ans ont participé au camp climat du CNCD 11.11.11. Durant toute la semaine, un atelier podcast fut mené pour donner la parole aux jeunes participant·e·s. Ces paroles, captées par « Comme un Lundi », ont fait éclore le podcast Silex en 4 épisodes. Il retrace leur plongée dans les questions liées à la justice climatique et la justice sociale, à l’alimentation, à la mobilisation citoyenne et leurs droits face à la police…
Beaucoup de questions surviennent : comment appréhender la complexité du changement climatique ? Comment l’intégrer dans la construction de soi ? Comment garder l’envie d’agir ? Comment trouver l’espace de se battre pour défendre le vivant quand on a une vie à se construire ?
CREDITS :
Silex est un podcast réalisé et produit par l’asbl « Comme un Lundi » en collaboration avec le CNCD-11.11.11. Les 4 épisodes furent enregistrés entre le 22 et le 26 août 2022, lors de la deuxième édition du Camp Climat organisé par le CNCD-11.11.11 à Han-sur-Lesse en Belgique.
Prise de son et réalisation : Comme un Lundi asbl
Production et édition : Comme un Lundi asbl et le CNCD 11.11.11
Les jeunes du Camp Climat : Anaëlle, Aliénor, Astrid, Cole, Jack, Lys, Mamadou, Mahault, Nicolas, Simon, Silouane, Virgile.
Identité graphique : Shannon Rowies
Épisode 3 : départ à vélo, Gasap avec Hélène, la visite à la ferme, la balade nocturne, les jeunes se projettent dans 10 ans.
Ce troisième épisode se penche sur le lien entre dérèglement climatique et alimentation. Les jeunes rencontrent Hélène du réseau des Gasap (Groupe d’achat solidaire de l’agriculture paysanne) et visitent la ferme de JambJoule. Le groupe y approfondit la notion de circuit court, constate l’impact des sécheresses de cet été et questionne la consommation de viande. En soirée nous partons pour une balade sous les étoiles filantes… et les satellites. Face à tous ces enjeux, les jeunes se projettent dans l’avenir : où se voient-ils/elles dans dix ans ?